Do zadań pedagoga szkolnego należy między innymi:

·          Rozpoznawanie indywidualnych potrzeb uczniów oraz analizowanie przyczyn niepowodzeń szkolnych.

·          Określanie form i sposobów udzielania uczniom, w tym uczniom z wybitnymi uzdolnieniami, pomocy psychologiczno-pedagogicznej, odpowiednio do rozpoznanych potrzeb.

·         Organizowanie i udzielanie różnych form pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów, rodziców i nauczycieli.

·         Podejmowanie działań wychowawczych i profilaktycznych wynikających z programu wychowawczego szkoły i programu profilaktyki, o których mowa w odrębnych przepisach, w stosunku do uczniów, z udziałem rodziców i nauczycieli,

·         Wspieranie działań wychowawczych i opiekuńczych nauczycieli wynikających z programu wychowawczego szkoły i programu profilaktyki, o których mowa w odrębnych przepisach,

·         Planowanie i koordynowanie zadań realizowanych przez szkołę na rzecz uczniów, rodziców i nauczycieli, w zakresie wyboru przez uczniów kierunku kształcenia i zawodu, w przypadku gdy w szkole nie jest zatrudniony doradca zawodowy,

·         Działanie na rzecz zorganizowania opieki i pomocy materialnej uczniom znajdującym się w trudnej sytuacji życiowej.

Zadania, o których mowa realizowane są we współpracy z:

·         Rodzicami

·         Nauczycielami i innymi pracownikami szkoły 

·         Nauczycielami i pracownikami innych szkół

·         Poradnią Psychologiczno- Pedagogiczną  

·         Poradniami Specjalistycznymi

·         Innymi podmiotami działającymi na rzecz rodziny, dzieci i młodzieży.

Uczniowie mogą się zgłaszać do pedagoga gdy:

·         nie radzą sobie z nauką  

·         ktoś naruszy ich prawa; 

·         ktoś stosuje wobec nich przemoc; 

·         potrzebują pomocy i rady; 

·         chcą po prostu z kimś porozmawiać; 

·         chcą poradzić się, wybierając przyszłe studia, zawód;

Rodzice uczniów mogą oczekiwać pomocy wtedy gdy:

·         dziecko ma problemy z nauką, licznymi nieobecnościami  i odnalezieniem się w szkole;

·          problemy z zachowaniem, z rówieśnikami;

·          uzyskania informacji i pomocy dla swoich dzieci;

·         problemy osobiste ( z doświadczenia wiem, jeśli dziecko nie upora się z prywatnym problemami,

      nie mamy co liczyć na pełne zaangażowanie się w proces nauki )